Desiminasi Hasil Evaluasi dan Refleksi Diri, Pengembangan Profesi Guru serta Laporan Umpan Balik Peserta Didik MTs Darul Mubin

     .      

Gorontalo, HUMAS MTs Darul Mubin-Jumat (24/02/2023) MTs Darul Mubin Kota Gorontalo menggelar kegiatan Desiminasi Hasil Evaluasi dan Refleksi Diri, Pengembangan Profesi Guru dan Laporan Umpan Balik Peserta Didik. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari yaitu tanggal 21-23 Februari yang bertempat di Lab. Komputer MTs Darul Mubin.

Kegiatan yang di buka langsung oleh Plt Kepala Madrasah Haris K. Abdul, M.Pd.I dan diikuti oleh seluruh staf dewan guru serta TU madrasah ini merupakan kegiatan rutin tahunan yang di adakan sebagai budaya positif untuk peningkatan mutu.

Haris K. Abdul, M.Pd.I dalam sambutannya mengatakan bahwa kegiatan evaluasi dan refleksi diri ini merupakan cerminan setiap warga madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Adapun bentuk evaluasi dan refleksi yang dilakukan yaitu, evaluasi dan refleksi terhadap diri sendiri, rekan sejawat, umpan balik peserta didik serta penilaian pemangku kepentingan (Tracer Study) MTs Darul Mubin yang kemudian semua data dihimpun dan dilakukan evaluasi bersama guna untuk ditidaklanjuti sebagai langkah awal perbaikan kedepan.

Pengambilan data umpan balik peserta didik dilakukan dengan cara membagikan angket/instrument yang berisi pernyataan-pernyataan yang berkaitan dengan proses pembelajaran kepada seluruh peserta didik, angket ini bisa di akses oleh peserta didik secara online melalui link yang dibagikan oleh operator madrasah ke grup kelas masing-masing.

Sama halnya dengan pengambilan data umpan balik peserta didik, penilaian pemangku kepentingan (Tracer Study) juga dilakukan dengan cara yang sama pula yaitu, membagikan angket/instrument kepada pemangku kepentingan (orang tua murid, komite madrasah, warga masyarakat, dan guru sekolah/madrash lanjutan) secara online yang dapat di akses melalui link yang di bagikan oleh operator madrasah ke grup orang tua siswa, dan alumni yang dimana dalam angket tersebut memuat pernyataan-pernyataan tentang kondisi madrasah serta lulusan madrasah, selain pernyataan-pernyataan yang ada dalam instrument tersebut juga terdapat kolom saran.

Refleksi diri memberikan kontribusi yang tinggi untuk membantu guru dalam upaya pengembangan profesionalismenya, dan dampak berikutnya tentu saja akan memberikan pengaruh yang positif terhadap efektivitas kegiatan belajar mengajar di kelas yang bermuara pada peningkatan kompetensi siswa.

Dengan adanya refleksi ini, guru dapat melakukan penilaian terhadap dirinya sendiri, apakah mereka sudah melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya atau belum. sehingga guru akan dapat mengetahui kelebihan dan kelemahannya, yang nantinya akan mendorong diri mereka sendiri untuk bergerak melakukan perbaikan-perbaikan kompetensinya, ungkap Masriani Musa, M.Pd

Sebagai seorang guru, tentunya dalam proses pembelajaran memerlukan saran dan masukan dari teman sejawat, tentunya ini penting dilakukan guna untuk mengetahui kekurangan-kekurangan yang perlu diperbaiki dilihat dari sudut pandang teman sejawat. Selain itu, umpan balik siswa juga merupakan sesuatu yang sangat penting dilakukan untuk mengetahui pengalaman dan pemahaman siswa yang dialaminya selama proses pembelajaran.