Pimpin Refleksi Supervisi Akademik, Isnawita: MTs Darul Mubin Madrasah Pertama yang Terapkan Lesson Study Merdeka Belajar

Kota Gorontalo – Bertempat di ruang laboratorium madrasah. Kepala MTs Darul Mubin Kota Gorontalo Isnawita Mokodompit memimpin pertemuan dengan seluruh staff dewan guru dalam rangka refleksi pelaksanaan supervisi akademik model lesson study semester ganjil T.A 2022/2023 pada Kamis (6/10/2022). Turut hadir dalam pertemuan tersebut yaitu para peserta PPL IAIN Gorontalo.

Dalam sambutannya, Isnawita mengungkapkan “saat ini madrasah perlahan-lahan mulai menunjukkan prestise dalam dunia pendidikan, dimana persepsi dulu bahwa madrasah adalah the last choice untuk anak-anak dalam bersekolah sekarang sudah tidak lagi, kami insan di lingkungan Kementerian Agama tentu ingin menjaga dan meningkatkan prestise ini, sehingga dengan supervisi akademik ini bisa lebih meningkatkan kompetensi guru. Dalam pembuatan modul pembelajaran dan penerapan lesson study ini kami menerapkan system pembelajaran Kurikulum Merdeka, sehingganya MTs Darul Mubin merupakan madrasah pertama di Gorontalo yang mengadakan supervisi dengan model lesson study dan memakai Modul Ajar yang disusun mandiri sesuai sistematika penyusunan modul pada kurikulum merdeka”. Ungkapnya.

Masriani Musa selaku wakil kepala MTs Darul Mubin bidang kurikulum sekaligus salah satu guru pemodel dari rumpun natural science menambahkan, “Alhamdulillah MTs Darul Mubin telah menerapkan lesson study ini sesuai dengan siklus kegiatannya yaitu, plan, do dan see. Setelah memodelkan pembelajaran, tentu kita melakukan refleksi dalam forum FGD, dengan tujuan untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan guru pemodel di dalam kelas. Moment ini juga kami gunakan untuk sharing informasi dan pengalaman terkait berbagai macam strategi pembelajaran yang dipakai dalam proses belajar-mengajar di kelas, sekaligus kami juga akan merevisi modul ajar terutama pada bagian assessment pembelajaran berdasarkan koreksi dan masukkan dari kepala madrasah dan staff dewan guru yang bertugas sebagai observer“. Tambahnya

Lesson study merupakan suatu bentuk utama peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan keprofesian guru yang dipilih oleh guru-guru di Jepang. Sementara itu lesson study di Indonesia dilaksanakan sejak tahun 2006 melalui program SISTEMS. Lesson study ini secara proses pelaksanaannya meliputi perencanaan (plan), pelaksanaan (do), dan refleksi (see) maka lesson study merupakan siklus dari kegiatan plan-do-see. Di MTs Darul Mubin, bentuk perencanaan ini dilaksanakan dengan program “Madrasah Guru dan Simulasi”, pelaksanaan (act) dilaksanaan dengan “Open Class” dan refleksi dengan mengadakan “Forum Group Discussion” (FGD), para staff dewan guru (sebagai observer) masing-masing melaporkan hasil observasi mereka, dan guru pemodel memberi klarifikasi dan konfirmasi atas hasil pengamatan dari para observer secara terbuka dan mereka siap berbagi ilmu dan pengalamannya baik untuk guru MTs Darul Mubin maupun guru di madrasah/sekolah lainnya.

Pewarta: Husein Hasni